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 130 NEW BOOKS. E. Naville, Les Philosophies negatives, Paris, F. Alcan, 1899, pp. 263. E. Ferriere, La Doctrine de Spinoza, Paris, F. Alcan, 1899, pp. ix., 357. A. Aall, Gtschichte der Logosidee in der christlichen Literatur, London, Williams & Norgate, 1899, pp. xvii., 492. Sammlung von Abhandlungen aus dem Gebiete der Padagogischen Psychologie und Physiologie, Berlin, Reuther & Reichard ; London, Williams & Norgate, 1898 : H. Schiller, Dei- Stundenplan, pp. 65. (Is. 6d.) H. Gutzmann, Die praktisclie, Anwendung der Sprachphysiologie beim ersten Liseunterricht, pp. 52. (Is. 6d.) F. Fauth, Das Gedachtnis, pp. 88. (2s.) L. Wagner, Unterricht und Ermudung, pp. 134. (2s. 6d.) F. Kemsies, Arbeitshyqiene der Schule aufGrund von Ermiidungsmesstmgen, pp. 64. (Is. 9d.) O. Altenburg, Die Kunst des psychologischen Beoboxhtens, pp. 76. (Is. 9d.) H. Schiller, Die Erlernvng der Orthoaraphie, Berlin, Keuther & Reichard, 1898, pp. 63. (Is. 6d.) A. Huther, Die Psychologische Grundlage des Unterrichts, pp. 83. (2s.) A. Messer, Die Wirksamkeit der Apperception, etc., pp. 69. (2s.) H. Schiller, Die Schularzt/rage, etc., pp. 56. (Is. 3d.) W. 8. Monroe, Die Entwickeltmg des sozialen hewusstseins der Kinder, pp. 88. (2s.) V. Norstrom, Till Platos Ideliira, Goteborg ; London, Williams & Norgate, pp. x., 105. E. Liljeqvist, Inledning Till Psykologi<!n, Goteborg ; London, Williams & Norgate, pp. 168. E. Liljeqvist, Om tikepticismem Betydelse, etc., Goteborg ; London, Williams & Norgate, pp. 23.