Page:Lawrence E A-first reader,1907.pdf/16

 “Ho! se Aŭgusta povus vidi min en tiu ĉi situacio!” murmuris la profesoro, rigardante la dormantan infanon kun plej granda intereso. La bruna vizaĝeto ridetis en sonĝo kaj la profesoro tiel ĉarmiĝis, ke li ne povis ne kisi la malgrandulon.

Tiam tiu ĉi vekiĝis, kaj antaŭ la neordinara vidaĵo de l' grizbarba vizaĝo li komencis kriegi per la tuta forto de siaj junaj ciganaj pulmoj.

Nun la situacio fariĝis malpli agrabla.

Brummer ekĝemante ĉirkaŭrigardis, serĉante la patrinon, sed ŝi nenie estis videbla. Tiam li senhelpe turnis sin al la krieganta infano. Li ne povis imagi al si demandon pli malfacile respondeblan ol tiun ĉi: kiamaniere do kvietigi kriegantan ciganidon ? Se li estus kapabla kanti ian lulkanteton, estus bonege, sed bedaŭrinde li tion ne povis. Li grimacis, ridegis, sulkigis la brovojn, kantis “Gaudeamus” kaj “Die Wacht am Rhein,” sed lia provizo da kantoj ne sufiĉis—Ĉio vane! Li

Tiu ĉi, this (situacio follows) ; in line 6 it may be translated “the latter.” Ian, any kind of (takes accusative “n” in agreement with lulkanteton). Tiel, so (in such a manner). Tiam, then. Cio, everything, all. Tiun ĉi (refers to demandon, and therefore takes the accusative “n” also). Tion, that (object of li ne povis, and therefore takes the accusative “n”). Kia-maniere, compound word, meaning “in what manner.” Sen-helpe, compound word, meaning “helplessly.”